閱讀是一扇通向知識(shí)寶庫(kù)的大門， 

它不僅能夠拓寬我們的視野， 

還能夠豐富我們的思想， 

讓我們變得更加智慧和有趣。

在第29個(gè)世界讀書日即將到來(lái)之際，根據(jù)南京公交集團(tuán)年度黨建工作相關(guān)要求，學(xué)校以黨建引領(lǐng)，打造“紅匠?踏板計(jì)劃”校園黨建品牌。結(jié)合該品牌中關(guān)于黨建帶團(tuán)建，開展校園讀書節(jié)的整體活動(dòng)方案，4月17日，在學(xué)校黨團(tuán)課階梯教室隆重舉行題為“書香研磨技藝，文墨鑄就匠心”的校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。該儀式由我校與鼓樓區(qū)圖書館聯(lián)合主辦，江蘇鳳凰新華書店集團(tuán)有限公司南京分公司和南京市鼓樓區(qū)作家協(xié)會(huì)協(xié)辦，并特別邀請(qǐng)著名作家、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)得主龐余亮老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行簽贈(zèng)與文學(xué)講座。整場(chǎng)儀式有校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在內(nèi)的黨、團(tuán)員代表共約150人參加。儀式由校黨總支副書記方園主持。

活動(dòng)伊始，由校黨總支書記、校長(zhǎng)許劍為活動(dòng)致辭。他從黨建之光，照亮文化之路；作家之韻，點(diǎn)燃閱讀之火；活動(dòng)之彩，綻放智慧之花，三個(gè)方面闡述了此次讀書節(jié)活動(dòng)對(duì)校園文化建設(shè)的意義。他強(qiáng)調(diào)閱讀是一種習(xí)慣，更是一種力量，并號(hào)召全體師生，在書海中遨游，在智慧中成長(zhǎng)，共同書寫技校的美好未來(lái)。隨后，黨員教師代表和團(tuán)員學(xué)生代表分別進(jìn)行了充滿激情和感染力的表態(tài)發(fā)言。

鼓樓區(qū)圖書館黨支部書記、副館長(zhǎng)徐力和校黨總支書記、校長(zhǎng)許劍代表雙方簽署了黨建共建協(xié)議。

共建協(xié)議的簽署，標(biāo)志著我校與鼓樓區(qū)圖書館正式建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的黨建合作關(guān)系。通過共建，我們將共同打造一個(gè)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的平臺(tái)，為師生們提供更加豐富的閱讀資源和更加便捷的學(xué)習(xí)條件。在未來(lái)的合作中，我們將秉持“黨建引領(lǐng)，互利共贏、共同發(fā)展”的原則，加強(qiáng)溝通與協(xié)作，共同推動(dòng)共建項(xiàng)目的順利實(shí)施。我們相信，在雙方的共同努力下，學(xué)校與鼓樓區(qū)圖書館的合作一定能夠取得豐碩的成果，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、推動(dòng)地方文化繁榮發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，著名作家、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)得主龐余亮老師向?qū)W校贈(zèng)送了他的“小先生三部曲”。

當(dāng)天也是龐老師連續(xù)三年應(yīng)鼓樓區(qū)圖書館的邀請(qǐng)帶著他的作品舉辦閱讀分享會(huì)，又恰逢“小先生三部曲”的出版，在第29個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際，鼓樓區(qū)圖書館特邀藏書票專家、美術(shù)學(xué)者、原南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)桑木先生精心設(shè)計(jì)，絕版手工限量制作專題藏書票?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)鼓樓圖書館將001號(hào)藏書票贈(zèng)送給龐老師收藏，并為現(xiàn)場(chǎng)的每位師生介紹并贈(zèng)發(fā)了這枚設(shè)計(jì)獨(dú)特、富有內(nèi)涵且非常精美的藏書票。

經(jīng)過學(xué)校前期的溝通與交流，龐老師此次特別用心地為技校學(xué)生“量體裁衣”定制了題為“《西游記》與好作文”的精彩文學(xué)講座。龐老師強(qiáng)調(diào)，此“寫作文”非學(xué)生時(shí)期的專指，而是泛指寫作。以文載道，以筆寫心。龐老師從中國(guó)文學(xué)經(jīng)典之作《西游記》著眼，指出在經(jīng)歷苦難和磨礪時(shí)，我們要不斷積攢成長(zhǎng)與進(jìn)步的力量，去尋找和成為更好的自己。其實(shí)，生活中無(wú)處不是“小西游”，在不同的人生階段，我們每個(gè)人也都扮演著其中的角色，龐老師用作品中的角色與現(xiàn)實(shí)生活中人們所處的角色往返切換聯(lián)系起來(lái)，引發(fā)聽眾的思考，內(nèi)容生動(dòng)有趣，會(huì)場(chǎng)充滿歡聲笑語(yǔ)。寫作無(wú)需固化，筆下也能生花。由《西游記》中的孫悟空、豬八戒、沙和尚及唐僧不同的處事細(xì)節(jié)，龐先生交給學(xué)生三把為人處世的“金鑰匙”——學(xué)會(huì)合作、修復(fù)關(guān)系、學(xué)會(huì)贊美。接著，龐老師強(qiáng)調(diào)我們技工學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后將直接邁入社會(huì)，在工作崗位上，會(huì)寫作的人往往會(huì)獲得更多機(jī)會(huì)和選擇。而后，他祝愿我們的學(xué)子在技術(shù)的海洋里綻放人文之光，書寫屬于自己的精彩人生篇章。

最后，龐老師為大家現(xiàn)場(chǎng)簽名并合影留念。

此次活動(dòng)是一個(gè)充滿智慧與夢(mèng)想的聚會(huì)，也是一個(gè)展現(xiàn)我們技工學(xué)校風(fēng)采的平臺(tái)。我們共同開啟了一項(xiàng)文化提升的新嘗試，是一次智慧之旅，更是一場(chǎng)文化盛宴?；顒?dòng)中有共情、有歡笑、有思考、有激情但更多的是感動(dòng)……最是書香能致遠(yuǎn)，正如龐老師《小蟲子》中所言：那些總被認(rèn)為無(wú)用的孩子們，在大人看不到的地方，他們都會(huì)飛。

“紅匠?踏板計(jì)劃”將致力于通過黨建引領(lǐng)，堅(jiān)守教育初心，不斷利用好自身的平臺(tái)和載體，發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，整合內(nèi)外部資源，將黨建工作充分與教育培訓(xùn)主業(yè)融合，為全校師生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更廣闊更豐富的機(jī)會(huì)、資源、平臺(tái)及眼界，不斷推動(dòng)校園文化建設(shè)和發(fā)展，助力學(xué)子們?cè)趯I(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等方面得到全面提升，通過技校的“踏板”走向人生更高處，為“立足企業(yè)、服務(wù)社會(huì)”鍛造出更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)的新時(shí)代工匠。

（通訊員 駱陽(yáng)）